Kerttudomány gyerekeknek – Kertészeti témájú tudományos tevékenységek

Tartalomjegyzék:

Kerttudomány gyerekeknek – Kertészeti témájú tudományos tevékenységek
Kerttudomány gyerekeknek – Kertészeti témájú tudományos tevékenységek

Videó: Kerttudomány gyerekeknek – Kertészeti témájú tudományos tevékenységek

Videó: Kerttudomány gyerekeknek – Kertészeti témájú tudományos tevékenységek
Videó: Gyümölcs- és zöldségfélék 2024, November
Anonim

Mivel az iskolák (és a gyermekfelügyelet) országszerte jelenleg bezártak, sok szülő azon töprenghet, hogyan szórakoztassák a gyerekeket, akik most egész nap otthon vannak. Valami szórakoztató elfogl altságot szeretne adni nekik, de egy oktatási elemmel is. Ennek egyik módja olyan tudományos kísérletek és projektek létrehozása, amelyek a gyerekeket a szabadba juttatják.

Kerttudomány gyerekeknek: alkalmazkodások

A kertek használata a természettudományok oktatására rendkívül egyszerű, és a természettel kapcsolatos kísérletekben és tudományos projektekben az a nagyszerű, hogy minden korosztály gyermeke, sőt a legtöbb felnőtt is szórakoztatónak találja ezeket a tevékenységeket, és örömmel fejezi be a projektet, hogy megnézze, mit eredmények lesznek. A legtöbb könnyen adaptálható a legtöbb korosztály számára is.

Még a legfiatalabb tudós is élvezheti, hogy szabadulhat, és részt vehet a természettel kapcsolatos kísérletekben. A kisebb gyerekeknek, például a kisgyermekeknek egyszerűen magyarázd el nekik, mit csinálsz, mit remélsz elérni vagy miért, és hagyd, hogy segítsenek, ha és amikor csak lehetséges. Ez a kor nagyon figyelmes, és élvezni fogja, ha egyszerűen csak nézi – valószínűleg ámulattal és lenyűgözve – a tevékenység végzését. Utána megkérheti gyermekét, hogy meséljen valamit arról, amit éppen látott.

Az óvodás és a fiatalabb iskolás korú gyermekek esetében elmagyarázhatja nekik, hogy mit fog csinálnicsináld. Beszélgessen meg velük, és hagyja, hogy elmondják, mi lesz a projekt célja, és mit jósolnak, hogy mi fog történni. Lehetséges, hogy ebben a korban jobban hozzá tudnak nyúlni a projekthez. Utána tarts még egy beszélgetést, ahol saját szavaikkal megosztják veled az eredményeket, és azt, hogy jóslataik helyesek voltak-e.

Az idősebb gyermekek nagyon jól el tudják végezni ezeket a kísérleteket felnőtt segítsége nélkül, de mindig felügyelnie kell a biztonsági intézkedéseket. Ezek a gyerekek leírhatják előrejelzéseiket a projekttel kapcsolatban, vagy azt, hogy mit remélnek elérni a projekt végrehajtásával, és mi lett az eredménye. Azt is elmagyarázhatják Önnek, hogy a projekt hogyan kapcsolódik a természethez.

Tudományos tevékenységek gyerekeknek kipróbálásra

Az alábbiakban néhány egyszerű tudományos kísérletet és projektötletet mutatunk be, amelyek segítségével a gyerekeket a szabadban a természetben és az elméjük használatában lehet elérni. Természetesen ez korántsem a teljes lista arról, hogy mit tehet. Ötletek vannak bőven. Csak kérdezze meg a helyi tanárt, vagy keressen az interneten. A gyerekek akár saját ötleteiket is kitalálhatják, hogy kipróbálják.

Hangyák

Ez a lény határozottan az egyik, akit a szabadban, sőt néha még bent is találhat. Bár a hangyák zavaróak lehetnek, az, ahogyan együtt dolgoznak kolóniáik felépítésén, lenyűgöző és szórakoztató nézni.

A DIY hangyafarm létrehozásával éppen ezt érheti el. Csak egy befőttes/műanyag tégelyre van szükséged, amelynek fedelén kis lyukak vannak. Szüksége lesz egy barna papírzacskóra is.

  • Sétáljon, amíg nem talál egy közeli hangyabolyot.
  • kanalazz bele a hangyabolyba az edénybe, ésazonnal tedd a papírzacskóba, és zárd le.
  • 24 óra elteltével a hangyák alagutakat hoznak létre, és visszaépítik otthonukat, amelyet most már a korsón keresztül is láthat.
  • A hangyaboly fejlődését megőrizheti, ha morzsákat és nedves szivacsot tesz a szennyeződés tetejére.
  • Mindig tegye vissza a papírzacskóba, ha nem figyeli a hangyákat.

Egy másik érdekes kísérlet a hangyákkal, hogy megtanuljuk hogyan vonzzák vagy taszítsák őket. Ehhez az egyszerű tevékenységhez mindössze két papírtányérra, egy kis sóra és egy kis cukorra van szüksége.

  • Szórj sót az egyik tányérra, a másikra cukrot.
  • Ezután keressen két helyet a kertben a tányérok elhelyezésére.
  • Gyakran nézd meg őket.
  • A cukrosat hangyák borítják, míg a sósat érintetlen marad.

Ozmózis

Talán hallottál már arról, hogy a zeller színének megváltoztatását úgy, hogy a szárát különböző színű vízbe teszed. Általában ez egy népszerű tevékenység, amelyet az iskolában végeznek valamikor. Egyszerűen vesz egy vagy több zellerszárat levelekkel, és helyezze őket színes vízbe (ételszínezék). Figyelje meg a szárakat néhány óra, 24 óra és 48 óra elteltével újra.

A leveleknek el kell változtatniuk a víz színét, amelyben az egyes szárak találhatók. Le is vághatja a szár alját, és megnézheti, hogy a szár hol szívta fel a vizet. Ez azt a folyamatot mutatja be, hogy a növények hogyan szívják fel a vizet, vagyis az ozmózist. Ez a projekt fehér virágok, például százszorszép vagy fehér lóhere felhasználásával is elvégezhető. A fehér szirmok olyan színűvé válnak, mint amilyennek őkbe vannak helyezve.

Öt érzék

A gyerekek érzékszerveik segítségével tanulnak. Mi lehet jobb módja ezen érzékek felfedezésének, mint a kertben? Szórakoztató ötlet, ha elküldi gyermekét egy öt érzékszerv természetvadászatra. Ez igazítható a saját kertje vagy kültéri szükségleteihez, vagy tetszés szerint szerkeszthető. A gyerekek akár saját ötleteiket is kitalálhatják a kereséshez.

A gyerekek kapnak egy ellenőrzőlistát az egyes kategóriák alatti tételekről. Kisebb gyermekek esetében előfordulhat, hogy egyenként kell felhívnia vagy listáznia kell nekik az elemeket. A keresendő dolgok általános ötlete a következők:

  • Látvány – valami bizonyos színű, alakú, méretű vagy mintázatú, vagy egy tárgy többszöröse, például öt különböző szikla vagy három egyforma virág
  • Hang – állati hang, valami hangos, halk vagy valami, amivel zenélhetsz
  • Szag – illatú virág vagy étel, jó szagú, rossz szagú
  • Érintés – próbáljon különböző textúrákat találni, például sima, göröngyös, kemény, puha stb.
  • Íz – valami, amit megehetünk, és amit egy állat megehet, vagy különféle ízű dolgokat, például édes, fűszeres, savanyú stb.

Fotószintézis

Hogyan lélegzik a levél? Ez az, amit ez az egyszerű fotoszintézis-kísérlet lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy ténylegesen lássanak, és lehetővé teszi számukra, hogy a növényeket élő, lélegző organizmusokként képzeljék el. Csak egy tál vízre és egy frissen szedett levélre van szüksége.

  • Helyezze a levelet a vízes tálba, és helyezzen rá egy követ, hogy teljesen elmerüljönit.
  • Tegye napfényes helyre, és várjon néhány órát.
  • Amikor visszajön, hogy ellenőrizze, buborékokat kell látnia a levélből. Ez hasonlít ahhoz, amikor az ember visszatartja a lélegzetét, bemegy a víz alá, és felengedi a levegőt.

Egyéb kerttel kapcsolatos természettudományi órák

Néhány egyéb ötlet kertészeti témájú tudományos tevékenységekhez gyermekek számára:

  • Sárgarépa tetejét vízbe tenni, és megfigyelni, mi történik
  • Tanítás a komposztálásról
  • Egy pillangó életciklusának megfigyelése, a hernyóval kezdve
  • Virágtermesztés a növények életciklusának tanulmányozására
  • Tanulás a kerti segítőkről féregélőhely létrehozásával

Egy egyszerű online keresés több információval szolgál, amelyeket a tanulási beszélgetés részeként használhat, a témához kapcsolódó könyveket és dalokat, valamint további, projekttel kapcsolatos tevékenységekkel bővítheti a tanulást.

Ajánlott: