Backyard Wildlife Lesson – A gyerekek tanítása a kertben élő állatokról

2025 Szerző: Chloe Blomfield | [email protected]. Utoljára módosítva: 2025-01-22 15:33

A kerttermesztés nagyszerű módja annak, hogy a gyerekeket lelkesítse a friss termékek fogyasztásával kapcsolatban. A házikerten belüli órák azonban messze túlmutathatnak az ültetésen és a betakarításon. Egy kis háztáji ökoszisztéma létrehozása kiváló módja annak, hogy elkezdjük tanítani a gyerekeket a vadon élő állatokról. A különféle őshonos fajok számára vonzó kert megtervezésével a gyerekek ihletet kapnak arra, hogy kérdéseket tegyenek fel, fedezzenek fel és kölcsönhatásba lépjenek a kültéri terekkel teljesen új módon.

A vadon élő állatok azonosítása gyerekekkel

A kertben lévő vadon élő állatok a létrehozott élőhelytől függően változnak. A tervezési szakasz során kérjen visszajelzést a gyerekektől, hogy milyen típusú állatokat szeretnének magukhoz vonzani (természetesen az ésszerű keretek között). Ez elősegíti a folyamatban való részvételt.

A vonzó kert kialakításához számos natív évelő növény, örökzöld, cserje és vadvirág kerül kialakításra. Ne feledje azonban, hogy amikor a gyerekeket a vadon élő állatokról tanítja, ne korlátozódjon a kertben található növényekre, hanem más elemekre is, például sziklákra, szobrokra, madárházakra és vízi elemekre. Ezek mind menedéket nyújtanak a növekedési területen élő vadon élő állatok számára.

Ha a gyerekeket a kertben a vadon élő állatokról tanítjuk, aktív, gyakorlati tanulást tesz lehetővé. Továbbá a vadon élő állatok azonosítása a gyerekekkellehetővé teszi a gyermekek számára, hogy felelősséget vállaljanak saját tanulásukért, miközben saját érzékszerveikkel kutatnak. Az egyes kerti fajok gondos megfigyelése, jegyzetelése és kutatása lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy megalapozzák és csiszolják tudományos készségeiket, elősegítve az alapvető érvelés és kritikai gondolkodás fejlesztését.

A természettel és az őket körülvevő világgal való erős kapcsolat kialakításán túl a vadon élő állatokról szóló leckék segítenek a gyerekeknek olyan készségeket fejleszteni, amelyek közvetlenül az osztálytermi tananyagban is megjelennek. A valós élet tapasztalataival kapcsolatos adatok és információk gyűjtésével sok gyermek szívesen továbbadja a megszerzett tudást másoknak írás és beszéd útján.

A valós tanuláson alapuló feladatok elvégzése különösen hasznos lehet azoknak a gyerekeknek, akik motivációval küszködnek, vagy akik különböző tanulási nehézségekkel küzdenek.

A kertben élő állatok teljesen új ajtót nyithatnak a tanulás előtt. A méhektől, lepkéktől és más beporzóktól a varangyokig, mókusokig, madarakig és még szarvasokig minden bizonnyal van valami tanulságos, ami a kertben tett látogatásaikból fakad.

Vadvilági foglalkozások

Miközben gyermekei felfedezik a kertet, más módokon is megtaníthatja őket a vadon élő állatokra gyakorlati tevékenységek és beszélgetések révén. Ezek közül néhány a következő lehet:

• Állatnyomok tanulmányozása – Ezzel a tudományos és felfedező tevékenységgel a gyerekek különböző állatok nyomairól készült képeket nézegethetik, és megtudhatják, melyik állat teszi őket. Készítsen valamilyen kártyát vagy jegyzetet, amelyen az állatok nyomai szerepelnek, és amikor kint találnak nyomokat a kertben (madarak, nyulak,oposszumok, szarvasok stb.), jegyzettömbjükkel hozzáigazíthatják az állathoz. Télen, amikor hó van a földön, érdemes ezt újra meglátogatni.
• Beszéljen a vadon élő állatokat tápláló növényekről. Beszéljétek meg, mit ehetnek az állatok a kertben. A te kertedben nőnek ezek? Kérje meg gyermekét, hogy keressen növényeket méhek vagy lepkék számára. Beszéljen magokról és bogyókról, amelyek vonzzák a madarakat. Vonja be a fiatalabb gyerekeket a kukoricaszemek érzékszervi vizsgálatába, és beszéljen arról, hogy mely állatok esznek kukoricát (szarvas, pulyka, mókus). Tegyen egy sétát a zöldséglapon, és keresse meg azokat a növényeket, amelyeket a nyulak kedvelhetnek, például a sárgarépát és a salátát.
• Hasonlítsa össze a növényeket. Van a kertben állatnevű növény? Miért lehet ez? Ez egy különleges tulajdonság, mint például a nyuszifarkú fű puha tollai, vagy egy bizonyos vadon élő állatok kedvenc étele, mint például a méhbalzsam vagy a pillangófű? Készítsen kerti címkéket az állati növények nevéhez. Hozzon létre egy megfelelő játékot, párosítva a nevet a növény képével, és mellékelje az állat képét is.
• Vegyünk egy sétát a természetben. Keressen különféle vadon élő állatokat, vagy rejtsen el állatokat vagy más játékokat a kertben, és keressen „vadvilágot” úgy.

Ezek csak ötletek. Használd a képzeleted. Még jobb, ha hagyja, hogy gyermekei vezessenek – a legtöbbjük tele van kérdésekkel.